Im Seminar befassen wir uns anhand von Literatur und weiteren Artefakten mit einigen ausgewählten Theorien der Medienpädagogik und den zentralen Begriffen der Pädagogik und ihrer Subdisziplin. Wir starten mit einem historischen Blick in die Entstehung der Medienpädagogik in Deutschland und widmen uns dann Konzepten wie Medienkompetenz und Medienbildung sowie den damit verbundenen Grundbegriffen Lernen/Lehren, Sozialisation, Erziehung und natürlich Medien/Medialität. Relevante Protagonist:innen der Medienpädagogik von Aufenanger und Baacke bis Tulodziecki und Vollbrecht streifen wir dabei ebenfalls. Dabei handelt es sich nicht um eine grundlegende Einführung (dafür empfiehlt sich der Besuch der Vorlesung) sondern um einen vertiefenden Überblick, bei dem wir durchaus spontan entscheiden können, welche Aspekte wir uns im Detail anschauen möchten.